Ergothérapie

Wildflower Kids

Occupational Therapy

Services d’ergothérapie pédiatrique à domicile et en ligne à Montréal, Québec.
Approche affirmative de la neurodiversité et axée sur les forces de l’enfant.

Veuillez noter :

Je n’accepte pas de nouveaux clients pour le moment. N’hésitez pas à me contacter si vous souhaitez être ajouté à ma liste d’attente.

Portrait de Samantha

Bonjour! Je m’appelle Samantha, mais vous pouvez m’appeler Sam.

Je suis une ergothérapeute pédiatrique qui se passionne pour le soutien aux enfants d’une manière qui affirme la neurodiversité et qui est basée sur les forces.

Dans ma pratique, je me concentre sur la construction d’une relation thérapeutique solide avec votre enfant et j’utilise une approche centrée sur l’enfant comme alternative douce aux méthodes comportementales traditionnellement utilisées. Mon objectif est que votre enfant se sente compris, soutenu et compétent. J’intègre des activités ludiques adaptées à ses forces et à ses intérêts afin de lui proposer le défi optimal pour l’aider à progresser à son propre rythme.

Permis et certifications

  • Ergothérapeute autorisée au Québec, Canada
  • Membre de l'Ordre des ergothérapeutes du Québec
  • Certification en RCR et premiers soins
  • Certification en prévention et intervention non violente (CPI)

Domaines d’expertise et besoins fréquemment accompagnés

Traitement sensoriel

  • Recherche fréquente de mouvement
  • Tendance à porter ou mâcher des objets non alimentaires
  • Sensibilités aux sons
  • Reconnaissance des signaux du corps (faim, douleur, besoin d’aller à la toilette)

Comprendre les causes sous-jacentes des comportements difficiles

  • Agressivité envers soi-même ou envers les autres
  • Évitement des demandes / PDA
  • Anxiété

Motricité fine et coordination œil-main

  • Préécriture et écriture manuscrite
  • Prises fonctionnelles (crayon, ustensiles, etc.)
  • Utilisation des ciseaux
  • Fermetures de vêtements (fermetures éclair, boutons, lacets)

Autorégulation et corégulation

  • Exploration d’outils et de stratégies de régulation
  • Gestion du niveau d’énergie
  • Apprendre à soutenir son enfant lors de fortes émotions

Habiletés de la vie quotidienne

  • Habillage
  • Hygiène (toilette, brossage des dents, bain)
  • Routines quotidiennes

Comprendre l’autisme et le TDAH dans une perspective affirmative

  • Styles de jeu et d’apprentissage
  • Besoins sensoriels
  • Préférences sociales
  • Fonctions exécutives

Adaptation des activités scolaires

  • Explorer des outils et des stratégies qui rendent les activités quotidiennes et l’apprentissage plus accessibles
  • Explorer des moyens de soutenir la compréhension des consignes, l’initiation des tâches et le découpage des activités en étapes plus simples

Motricité globale

  • Équilibre et coordination
  • Conscience corporelle
  • Force physique
  • Planification motrice

Adaptations de l’environnement

  • Modifier les aspects physiques, sensoriels ou sociaux de l’environnement afin de favoriser la participation et la réussite de votre enfant

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